鹦鹉的早期教育 [转载]
早期教育幼鸟的记忆决定着它今后一生的行为。大概有九成的伴侣鹦鹉是在其幼龄期就来到主人家的，于是本该由鹦鹉繁育者关心的幼龄鹦鹉的早期教育问题，就成为饲养伴侣鹦鹉的家庭需要学习的课程。
对于伴侣鹦鹉的调教存在不同的看法：有人觉得不能宠着幼鸟，不要成天把它捧在手上，以免养成过分依赖人的习惯，对乱叫和乱咬人的行为在出现苗头时就应及时加以纠正；也有人认为幼鸟在尚未完全自立的时候最需要的是安全感，什么样的细致照顾都是不过分的，只有当小鸟有了自信和安全感，长大后才会有健康的情绪基础，跟人的依恋性都会更强。培养伴侣鹦鹉要根据其不同的个性施以相应的方法，在调教时，恣意妄为的个体要经常给予约束，过分谨慎的则以培养自信为主，总之，应朝着性格稳定、情绪健康的方向努力．
在伴侣鹦鹉的早期教育中，有些用来教育孩子的方法是无效的:
一、惩罚无效。鹦鹉毕竟是一种智力不及人类的动物，它们不能理解某些带有逻辑性的做法，譬如说孩子做了错事，我们用惩戒的手段让他吸取教训，但鸟儿不会将不良行为跟受到的惩罚联系起来。
二、食物激励无效。用食物奖励鹦鹉的良好行为的做法对于伴侣鹦鹉反而是有害的。如果美食和某种行为形成了条件反射关系，鹦鹉为了得到美食就会不断重复“乖巧行为”，问题是，在居家的生活中不是每项活动都富有戏剧性的，有时候，鹦鹉老老实实地待着不出声就是我们所期望的，而这样的行为如何奖励就成了问题。用食物激励的结果往往是：鹦鹉不断重复“讨人喜欢”的行为，直到这种行为让你感到毫无新鲜感，甚至讨厌。我不赞成把鹦鹉训练成表演天才的做法，就好比它不停地在你耳边唠叨“你好”之类的话，也是一种骚扰。:
三、说理无效。时常看到人们抱着小狗，轻轻地对它说话，而小狗盯着你，似乎明白你在说什么。这完全是我们的自作多情，其实动物“读”的是我们说话时的情绪：你温柔地说“明天宰了你”，它依然摇头摆尾；而如果你咆哮着说“我爱你”时，它却夹着尾巴溜走了。伴侣鹦鹉的情况也类似，它们会根据你的情绪做出相应的反应小孩错事，我们可以和颜悦色地讲道理，而你用同样的方法对待鹦鹉时，我相信它会误以为你在安慰它而不是教育它。主人们应该用鸟儿能明白的肢体语言和明确的表情跟鹦鹉交流沟通。
研究动物行为的科学家有趣地发现，跟主人生活久了的伴侣鹦鹉在很多方面与主人彼此相似，说明我们的生活方式对鹦鹉这样敏感的动物会有所影响，对幼鹦鹉的教育与其说是训练，还不如说是影响、感化更恰当些。
对幼鹦鹉的照顾也是早期教育的一项重要内容，喂给它们温热可口的食物、抚摸它们、跟它们做游戏都可以让它们从你身上得到安全感，让它们自觉接受你是它们的“头儿”这样的事实，即使到它们成熟后，控制其行为也就不那么困难了。
不要过分“溺爱”幼鹦鹉的建议是有益的。不是说鸟儿不需要人的关爱，而是我们的方法可能过于人性化，不符合鸟的实际需要。野生鹦鹉除了给幼鸟带来食物外，更给予生存技巧的指导，指导幼鸟学会如何找到和处理能吃的食物、如何区别和躲避天敌、如何与同类相处等。实际情况也证明，如果你只是和鸟一起玩，长大后它只把你当做玩伴，而只有在它成长过程中时时给予指导的，才可能成为它假想中的同类。作为伴侣鹦鹉的主人，我们不能用为人父母的做法去养育它，而是要站在鹦鹉的角度上，扮演“鸟爸爸”、“鸟妈妈”的角色，只不过所教的内容是如何适应人类的生活环境。 辛苦了,鹦鹉早期教育很重要
大多选从幼鸟养起也是因为这个原因 学习了，很好 学习了，很好
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