请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版

青鸟社区

 找回密码
 注册
搜索
查看: 52178|回复: 40

识别昆虫!

[复制链接]
发表于 2011-10-20 08:43:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
在网上找了一些关于昆虫的资料,分享给大家,以方便朋友们了解“昆虫”


昆虫:

  拼音:kūn chong 

  基本解释 [英语:insect;德语:insekt;日语:こんちゅう。]属于昆虫纲的节肢动物。身体分为头、胸、腹三部分,通常有两对翅和三对足,翅和足都为于胸部,身体由一系列体节构成,进一步集合成3个体段(头、胸和腹),通常具两对翅。1对触角头上生,骨骼包在体外部;一生形态多变化,遍布全球旺家族。是节肢动物中种类最多的一种。
  

昆虫通常是中小型到极微小的无脊椎生物,是节肢动物的最主要成员之一。它们在希留利亚纪时期进化,而到石炭纪时期则出现有七十公分翅距的大型蜻蜓。它们今日仍是相当兴盛的族群,已有超过一百二十万的种类。昆虫是节肢动物,它们有坚硬的起保护作用的外骨骼和六条有关节的步足。地球上至少有500万种不同种类的昆虫。它们包括甲虫、蟑螂、黄蜂、蚂蚁、蜂、蝴蝶、蜻蜓和豆娘等。

自从地球上有了人,由于人要从自然中获得生活资料,要改造自然,必然会出现同昆虫争夺资源的问题;但另一方面,昆虫也为人类提供了资源。因而人也就同昆虫发生了密切的关系。   昆虫同人类的关系是十分复杂的,构成复杂关系的主要因素之一是昆虫食性的异常广泛。根据前人的估计,昆虫中有48.2%是植食性的;28%是捕食性的,捕食其他昆虫和小型动物;2.4%是寄生的,寄生在其它昆虫动物体外和体内:还有17.3%食腐败的生物有机体和动物排泄物。这个为我们大致划出了昆虫的益害轮廓。但是这只不过是个自然现象,而人的益害观是从对人的经济利益的观点出发的,因而要复杂的多。


识别昆虫

  谈到昆虫,也许我们已经很熟悉了。彩色纷飞的蝴蝶,访花酿蜜的蜜蜂,吐丝结茧的蚕宝宝,引吭高歌的知了,争强好斗的蛐蛐,星光闪烁的萤火虫,身手矫健、形似飞机的蜻蜓,憨厚可爱的小瓢虫,举着一对大刀、怒目圆睁的螳螂,令人讨厌的苍蝇、蚊子、蟑螂等等。那么,昆虫还有哪些呢?吐丝的蜘蛛、蜇人的蝎子是不是昆虫?马陆、蜈蚣呢?对这些问题,你不一定能完全答出,现让我们一起来看看到底什么样的虫才算做昆虫?   

昆虫和其它生物一样,有着自己特殊的分类位置。它在动物界中属于节肢动物门中的昆虫纲。其主要特征如下:

  (1)身体的环节分别集合组成头、胸、腹三个体段,但不分部

  (2)头部是感觉和取食中心,具有口器(嘴)和1对触角,通常还有复眼及单眼

  (3)胸部是运动中心,具3对足,一般还有2对翅(有些一对,如苍蝇等,有些没有,如蚂蚁等)

  (4)腹部是生殖与代谢中心,其中包含着生殖器和大部分内脏

  (5)有些昆虫在生长发育过程中要经过一系列内部及外部形态上的变化,才能转变为成虫。这种体态上的改变称为变态。有些低等的昆虫在发育过程中无变态(如衣鱼);有些则不完全变态(如蜻蜓);有些高等的昆虫是完全变态的(如蝴蝶)。

  (6)会鸣叫的昆虫是雄性,雌性不会鸣叫。  


  有了昆虫的概念,对前面的问题你现在已经知道了答案:蜘蛛、蝎子的身体分为头胸部和腹部两段,还长着8条腿,所以不是昆虫。蜈蚣、马陆的腿就更多了,几乎每一环节(体节)上都有1~2对足,当然就更不是昆虫了。


绿露螽斯 (昆虫中的一员 拍于“报恩寺”)


IMG_1870.JPG
IMG_1847.JPG
昆虫.jpg
发表于 2011-10-20 22:03:41 | 显示全部楼层
进来看看

评分

1

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2011-10-21 22:59:41 | 显示全部楼层
知识贴,学习了。

评分

1

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2011-10-25 18:39:50 | 显示全部楼层
鸣虫中有些雌性也会鸣叫,比如笨棘项螽,异露螽雌雄都会鸣叫

评分

1

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2011-12-16 17:48:46 | 显示全部楼层
转转看看

评分

1

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-1-23 03:58:49 | 显示全部楼层
学习了。

评分

1

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-3-22 14:55:33 | 显示全部楼层
进来学习了!

评分

1

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-4-29 21:19:48 | 显示全部楼层
学习了

评分

1

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-5-13 12:28:10 | 显示全部楼层
进来看看

评分

1

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-6-19 10:15:04 | 显示全部楼层
来学习

评分

1

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

QQ|小黑屋|Archiver|手机版|青鸟网 ( 黔ICP备11000405号 )

GMT+8, 2019-6-17 10:50 , Processed in 0.126917 second(s), 29 queries , MemCache On.

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表